水的压力:水对在水中的人或物会产生朝向各个方向的压力,在水中越深的位置,压力会越强。所以当人站在水中会明显地感受到水的压力,呼吸也不像在陆地上那样轻松---,尤其在吸气时感到费力。人体在水中受到上方的压力小,下方的压力大,两侧的压力相等,因此由于压力之差就会产生将人体向上托的力,这种力就称为浮力。
水的流动性:水是具有流动性的液体。当水受到压应力和切应力的影响时,如果水原有的内聚力小于外力时,水层会被撕裂然后产生出局部高于其他水层的压力,因为水流体具有压力平衡的特质,所以高压区的流体会流向低压区,或者伴随外力的方向流动以---流体的平衡,这种转换过程叫作流动。当水流动时,如果水的流速越来越小,那么压强就会越来越大。
蹬夹水后腿部要完全放松。蛙泳蹬夹完后即进入漂浮滑行,这是蛙泳优势之一。
由于蛙腿提供的推进力---出其他泳姿的推进力,游泳教学便宜,因此蛙泳滑行距离远,在蛙泳滑行时要注意身体除了部位以外完全放松,双臂前伸拉长身体,保持---的流线型身姿。非常重要的是双腿要放松,不要紧张,脚踝自然放松,不要勾脚掌。
蛙泳的推动力是的,但速度是慢的,这是因为:
身形阻力---,抵消了推动力的优势;推动力无法持续,中间有停顿。从蛙泳游进来看,东城游泳教学,是推—―漂”,从蛙泳游进动力的角度看,是蹬夹腿推力—―无”,只有蹬夹腿才能提供推力,停顿会让推进力趋近于无,全靠滑行了。
蛙腿提供推动力后,身体往前处于滑行姿态,拉长身形是充分发挥推动力的方式。很多人手臂前伸后,两条手臂是平行前伸,没有将手臂尽量拉长,头部位置较高,这都增加了水阻。
正确做法:
两条手臂前伸时,手臂交叠,两条手臂形成一个三角,游泳教学在哪,并将头部隐藏于手臂之下,会降低水阻,小孩游泳教学,蹬夹水的推进力损耗速度会降低,身体像箭头一样快速游进。
总之,蛙泳速度取决于两方面,一是蛙泳提供的推力”,一个是推力消失后的身体流线型水平。
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