普通的错误是手掌未入水,甚至手掌产生入水后的上扬动作,这个错误很难感受到,因为这样入水更舒服。
正确入水要求手掌先入水,肘部在手掌入水时仍处于较高位置,没有错误动作自然。
产生这个错误动作还有身体侧转不足的因素。移臂时---肘部指向天空,游泳教学多少钱,可以有效---。
入水点过近时手臂几乎垂直对水,产生较大水阻,所以,更普遍的错误是入水点过远。
表面上看,入水点远可减少水阻,但会导致无法有效抱水,且手臂容易完全伸直才入水,产生拍水声,手臂无法伸展,小孩游泳教学,影响到整个连贯性。
手掌入水时,眼睛盯着手掌,保持入水点在肩膀的延长线上,不能偏内或偏外。入水点一般在头部的前方一只手掌的距离较为合适,只要有利于进一步前伸,有利于抱水就是---的入水点。
游泳速度也会影响入水点选择。速度较快,入水点相应远一些,放松时,入水点近。入水时应注意肩膀的感觉,体会入水点远近变化对肩膀的影响。
蹬夹水后腿部要完全放松。蛙泳蹬夹完后即进入漂浮滑行,这是蛙泳优势之一。
由于蛙腿提供的推进力---出其他泳姿的推进力,因此蛙泳滑行距离远,在蛙泳滑行时要注意身体除了部位以外完全放松,双臂前伸拉长身体,保持---的流线型身姿。非常重要的是双腿要放松,不要紧张,脚踝自然放松,不要勾脚掌。
蛙泳的推动力是的,但速度是慢的,这是因为:
身形阻力---,抵消了推动力的优势;推动力无法持续,中间有停顿。从蛙泳游进来看,东城游泳教学,是推—―漂”,从蛙泳游进动力的角度看,是蹬夹腿推力—―无”,只有蹬夹腿才能提供推力,停顿会让推进力趋近于无,全靠滑行了。
游泳教学入水准备
这里介绍一套作准备活动用的游泳体操,游泳教学便宜,可以根据具体情况,做全套或一部分。
1、头部运动:两脚分开站立,两手叉腰。头部向前后左右转动,再做绕环动作。
2、手臂绕环运动:两脚分开站立,两臂同时向前绕环,然后再向右绕环。
3、扩胸运动:两脚分开站立,两臂在胸前平屈,并向后振动。然后两臂侧平举,掌心向上、向后振动,向后振动时挺胸。
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